【順豐集運收費計算】近日，學校按照教育部和山東省有關要求完成《2019-2020學年本科教學質量報告》編制工作，並向社會發布。報告圍繞學校本科教學工作的關鍵要素，從本科教育基本情況、師資隊伍與教學條件、專業人才培養、教學建設與改革、質量保障、學生髮展、特色工作、問題與改進等方面，全面總結和客觀展示了學校2019－2020學年本科人才培養狀況。

2019-2020學年，學校認真貫徹落實全國教育大會和教育部新時代高等學校本科教育工作會議精神，全面落實立德樹人根本任務，堅持以“三三三”本科教育培養體系為統領，以提高人才培養質量為核心，加強師資隊伍建設，推動教學條件改善，深化教學建設與改革，完善教學質量監控與保障體系，本科人才培養質量得到持續提升，教育教學工作取得顯著成效。一是本科教育教學研究與改革取得新突破，多元化人才培養模式改革有序推進，產學合作協同育人成效明顯，線上教學運行平穩，48門課程入選首批一流本科課程“雙萬計劃”（其中國家級一流課程21門，省級一流課程27門）。二是專任教師數量和結構進一步優化，師資隊伍建設取得顯著成效，高層次人才數量明顯增加，教師教學水平持續提升；三是本科人才培養方案進一步優化，OBE成果導向的教育理念落地生根，“新工科”建設取得新突破，專業人才培養模式改革取得新進展，管理機制和育人環境進一步優化；四是質量保障體系得到進一步優化和完善，“兩級監控、管評銜接、多方聯動”的質量保障機制運行有效，專業認證工作取得新突破，質量監控和評估工作的實效性逐步凸顯；五是學生指導與服務體系完善，學生學風和學習效果良好，學生就業工作富有成效，畢業生就業率連續26年超過90%，2020屆達92.25%。

學校從2011年起已連續九年發佈《本科教學質量報告》，每年全面總結本科人才培養工作，認真分析教學基本狀態，深入剖析存在的問題，積極研究改進措施，並將編制發佈本科教學質量報告作為加強工作反思、推進質量反饋、實施信息公開、迴應社會關切的重要體現，作為展示學校辦學特色、宣傳辦學理念和育人成效的重要途徑，對進一步提高本科教育教學質量起到積極的促進作用。

相關鏈接：中國石油大學（華東）2019-2020學年本科教學質量報告.pdf